Văn hóa đọc trong trường phổ thông trung học (Trường hợp huyện Cần Đước, tỉnh Long An)

Abstract

Khảo sát một số trường phổ thông trung học ở huyện Cần Đước, tỉnh Long An. Qua đó đánh giá thực trạng văn hóa đọc trong học sinh, đưa ra những phân tích, lí giải nhằm phát huy vai trò quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường