Đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức nghề nghiệp và thái độ học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Bài viết đặt ra vấn đề làm thế nào để sử dụng một cách hiệu quả nguồn kinh phí nhà nước trong đào tạo khối ngành sư phạm kỹ thuật để sinh viên nhận thức đúng về nghề nghiệp, có thái độ nghiêm túc, cầu tiến trong học tập