Giáo dục và đào tạo: Tài liệu mới cập nhật
201-220 / 241
-
Vai trò của giáo dục đa văn hóa trong thời đại ngày nay
(2017)Bài trích tập trung làm rõ khái niệm, những đặc trưng và những cách tiếp cận khác nhau về giáo dục đa văn hóa, từ đó, chỉ rõ vai trò giáo dục đa văn hóa trong thời đại ngày nay -
Tự chủ đại học: Kinh nghiệm Đài Loan
(2017-11-05)Bài viết tổng hợp hiệu quả của những thay đổi, từ việc giới hạn sang tăng thêm quyền tự do cho các trường đại học ở Đài Loan. Chỉ sau 20 năm, giáo dục Đài Loan đã thu được thành tựu lớn, giúp hòn đảo này đứng vào hàng ngũ ... -
Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao để ứng phó với biến đổi khí hậu ở Việt Nam
(2016)Bài viết khái quát tình hình biến đổi khí hậu ở Việt Nam và nhận định nguồn nhân lực để ứng phó với lĩnh vực này đang thiếu trầm trọng cả về số lượng và chất lượng, đặc biệt các địa phương vùng ven biển và đồng bằng lưu ... -
Đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức nghề nghiệp và thái độ học tập của sinh viên khối ngành sư phạm tại trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
(2017)Bài viết đặt ra vấn đề làm thế nào để sử dụng một cách hiệu quả nguồn kinh phí nhà nước trong đào tạo khối ngành sư phạm kỹ thuật để sinh viên nhận thức đúng về nghề nghiệp, có thái độ nghiêm túc, cầu tiến trong học tập -
Giảng dạy tiếng Anh theo xu hướng hiện đại
(2017)Bài viết tập trung vào những ý tưởng chuyển giao kỹ thuật số, phương thức pha trộn, phương pháp tổng hợp đúng nguyên tắc để người giảng dạy có thể tự tìm ra các phương pháp và quy trình giảm dạy mang tính ứng dụng để giảng ... -
Phát triển nguồn nhân lực khoa học giáo dục để hội nhập quốc tế: Vấn đề cấp thiết hiện nay
(2016-02)Tìm hiểu về khoa học giáo dục và nguồn nhân lực khoa học giáo dục. Đưa ra ba con đường phát triển nguồn nhân lực khoa học giáo dục, chủ động tham gia vào các tổ chức quốc tế trong bối cảnh hiện nay -
Phân loại hành vị sai lệch chuẩn mực xã hội trong hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường
(2016-02)Tiến hành phân loại hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội trong hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường. Đưa ra một số khuyến nghị, đề xuất ban đầu có tính định hướng dưới góc độ quản lí giáo dục -
Lựa chọn đề tài và cách tiếp cận nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục
(2016-02)Đề cập một số lưu ý chung khi xác định, lựa chọn đề tài nghiên cứu trong nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục. Trình bày một số cách tiếp cận phổ biến trong nghiên cứu về quản lý giáo dục. -
Đánh giá giáo viên phổ thông ở Singapore
(2016-02)Toàn bộ hệ thống đánh giá giáo viên của Singapre là hệ thống đánh giá dựa trên năng lực. Mục đích cuối cùng của hệ thống này là giúp giáo viên hoạt động hiệu quả hơn, tự nâng cao năng lực của mình để xứng đáng trở thành ... -
Về một số giải pháp nhằm nâng cao trình độ học vấn để phát huy nguồn nhân lực nữ ở Việt Nam hiện nay
(2014)Khái quát thực trạng nguồn nhân lực nữ ở Việt Nam trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Từ đó đưa ra các nhóm giải pháp nhằm nâng cao trình độ học vấn để phát huy nguồn nhân lực nữ ở Việt Nam hiện nay -
Về kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở
(2015)Khái quát một số đặc điểm tâm, sinh lý của lứa tuổi học sinh THCS và những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành, phát triển kỹ năng sống của các em. Đồng thời làm rõ thực trạng kỹ năng sống của học sinh THCS hiện nay -
Văn hóa đọc trong trường phổ thông trung học (Trường hợp huyện Cần Đước, tỉnh Long An)
(2014)Khảo sát một số trường phổ thông trung học ở huyện Cần Đước, tỉnh Long An. Qua đó đánh giá thực trạng văn hóa đọc trong học sinh, đưa ra những phân tích, lí giải nhằm phát huy vai trò quan trọng của văn hóa đọc trong nhà trường -
Vấn đề chuyển đổi nghề nghiệp và giáo dục nghề nghiệp ở nông thôn trong thời kỳ công nghiệp hóa – hiện đại hóa qua một số nghiên cứu từ năm 2000 đến nay
(2014)Điểm lại những đặc trưng của quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa và đô thị hóa ở Việt Nam từ năm 2000 đến nay, với sự phát triển của các khu công nghiệp và đô thị đã tạo nên những biến đổi sâu sắc trong xã hội nông ... -
Chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
(2014)Đánh giá thực trạng chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay và một số vấn đề đặt ra. Đưa ra quan điểm và giải pháp nâng cao chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt ... -
Giáo dục kỹ năng sông cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam (qua các môn học tự nhiên và xã hộ, khoa học)
(2015)Khái quát cơ sở khoa học về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía Bắc qua dạy học các môn tự nhiên và xã hội, khoa học. Từ đó đưa ra các biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân ... -
Quản lý đào tạo trong các trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản lý theo kết quả
(2014)Trình bày cơ sở thực tiễn của công tác quản lý đào tạo trong các trường đại học Việt Nam thông qua tiếp cận quản lý theo kết quả. Đề xuất quy trình quản lý trong các trường đại học Việt Nam nhằm nâng cao chất lượng đào tạo -
Khắc phục những quan niệm sai về viết và rèn luyện kỹ năng viết của nhà xã hội học
(2015)Đề cập đến bốn quan nhiệm sai vốn đang gây tác hại đến hoạt động viết của nhà xã hội học, từ đó gợi ra phương hướng khắc phục. Tuy những ví dụ được nêu lên chủ yếu từ xã hội học, nhưng kết luận rút ra có thể áp dụng với ... -
Tự chủ Đại học – Thực trạng và giải pháp
(2014-08-05)Đề cập đến thực trạng tự chủ Đại học hiện nay, những bất cập xét từ hạn chế của Pháp luật, những vướng mắc về cơ chế, chưa đủ năng lực và thiếu sự sẵn sàng. Đưa ra các nhóm giải pháp về thể chế, thực hiện tự chủ về tổ chức ... -
Mối liên hệ mà Einstein chưa từng nghĩ đến: Er = Epr
(2015-12-20)Công thức Er = Epr, biểu diễn mối liên quan giữa hiện tượng liên đới lượng tử mô tả bởi cặp hạt EPR trong Cơ học lượng tử và cấu trúc hình học lỗ sâu đục ER trong Lý thuyết tương đối rộng -
Giáo dục nhân cách
(2014-12-05)Nhân cách, tính độc lập là điều kiện tiên quyết của phát triển cá nhân và nền tảng của quốc gia, giáo dục nhân cách là chiếc lăng kinh tỏa ra nhiều màu sắc của nhân cách. Giáo dục nhân cách có vai trò và vị trí quan trọng ...