Tin KH & CN Hải Phòng

Đào tạo đội ngũ lao động lành nghề, tài năng, chất lượng cao tại trường Cao đẳng Bách Nghệ Hải Phòng và trường Cao đẳng nghề Duyên Hải (22/04/2015)

Trong khuôn khổ triển khai Kế hoạch số 2144/KH-UBND ngày 03/4/2014 của UBND thành phố thực hiện Kết luận số 07-KL/TU ngày 05/12/2013 của Ban Thường vụ Thành ủy về sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TU về một số chủ trương, giải pháp chủ yếu phát triển nhân lực chất lượng cao, Sở KH&CN vừa tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện 2 nhiệm vụ nghiên cứu xây dựng đề án Đào tạo đội ngũ lao động lành nghề, tài năng, chất lượng cao tại trường Cao đẳng Bách Nghệ Hải Phòng và trường Cao đẳng nghề Duyên Hải giai đoạn 2014-2020. Tham dự các hội nghị có đại diện các sở, ngành liên quan; đại diện một số trường cao đẳng và đại học trên địa bàn thành phố.

Tại phiên họp sáng 26/3, hội nghị đánh giá đề án của trường Cao đẳng Bách Nghệ. Nội dung chính của đề án gồm 3 phần: Khảo sát đánh giá thực trạng đào tạo nghề tại trường Cao đẳng nghề Bách Nghệ; Khảo sát thị trường lao động, nghiên cứu định hướng phát triển và Xây dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ lao động lành nghề, tài năng, chất lượng cao.

Hội nghị đánh giá đề án của trường Cao đẳng Bách Nghệ Hải Phòng.

Đề án xác định phạm vi đào tạo thí điểm trong 3 khóa, mỗi khóa gồm 4 lớp tương ứng với 4 nghề mũi nhọn của nhà trường gồm: điều khiển tàu biển, khai thác máy tàu biển, cắt gọt kim loại, điện công nghiệp và điện tàu thủy đảm bảo. Các sinh viên ra trường phải đảm bảo tính lành nghề (có tay nghề phù hợp với tiêu chuẩn lao động nghề bậc 3/5 của Tổng cục Dạy nghề); tính tài năng (có điểm tích lũy từ các môn học/mô đun từ 8 trở lên); chất lượng cao (có trình độ ngoại ngữ đạt mức trung bình khá: TOEIC 450 điểm trở lên; trình độ tin học ở mức IDSL start; cập nhật được những phương pháp, công cụ công nghệ cao phục vụ công việc)…

Đánh giá kết quả thực hiện đề án, các đại biểu cho rằng, về cơ bản, đề án đã hoàn thành tốt những mục tiêu đề ra, tuy nhiên cần bổ sung tiêu chí xác định chuẩn đầu vào và chuẩn đầu ra đối với thí sinh cũng như yêu cầu về trình độ đối với các giảng viên. Bên cạnh đó, đề án cũng cần cần đưa ra cơ chế phối hợp giữa nhà trường với doanh nghiệp để việc đào tạo thực hành mang lại hiệu quả cao.

Ban Chủ nhiệm đề án tiếp thu những ý kiến của hội đồng đánh giá để tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thiện đề án nộp Sở KH&CN để trình UBND thành phố phê duyệt. Nếu được thông qua, đề án sẽ được triển khai thực hiện trong thời gian tới.

***

Buổi chiều cùng ngày, Hội đồng KH&CN đánh giá đề án của trường Cao đẳng nghề Duyên Hải. Đề án đã khái quát được thực trạng đào tạo của nhà trường, tập trung vào 3 chuyên ngành đào tạo chính bao gồm: nghề điều khiển tàu biển, khai thác máy tàu thủy, điện công nghiệp; đồng thời cho rằng, khuyết điểm trong quá trình đào tạo hiện nay là thời gian đào tạo quá dài và chương trình quá nặng. Chương trình đào tạo mới được xây dựng trên cơ sở khắc phục khuyết điểm nêu trên bằng cách rút ngắn thời gian từ 3 năm xuống còn 2 năm cho một khóa học, chuyển từ đào tạo dài hạn sang đào tạo ngắn hạn theo mô - đun (kiến thức, kỹ năng, thực hành nghề nghiệp và thực tập sản xuất), tập trung đào tạo theo chiều sâu, hướng đến kỹ năng chuyên môn.

Các học viên học nghề cơ khí tại trường Cao đẳng nghề Duyên Hải.

Đề án cũng làm rõ các điều kiện cần thiết cho quá trình đào tạo này, từ đầu tư cơ sở vật chất, nguồn nhân lực, chương trình giảng dạy đến kinh phí đào tạo.

Hội nghị chia sẻ những khó khăn với trường, đặc biệt trong công tác tuyển sinh; các đại biểu cũng đánh giá cao sự đổi mới trong xây dựng chương trình đào tạo của nhà trường, sự phối hợp tốt với doanh nghiệp đảm bảo môi trường thực tập, làm việc cho sinh viên, tính khả thi của đề án…

Với những đổi mới và thiết thực trong quá trình đào tạo được đưa ra, hi vọng đề án sẽ sớm triển khai, góp phần đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai.

Đinh Thủy, Nguyễn Lưu